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互動工作坊
小組、全班或全級
以有趣的互動形式，打破社會對死亡的禁忌，減低學生對死亡的未知與恐懼。工作坊分為三部分：一、讓學生從流行作品及／或與殯儀業從業員的交流中，認識死亡、殯儀業、喪禮等等；二、透過遊戲過程及短暫的靜思時間，模擬離開世界的時刻，回顧自己生命中重要的人、事、物，和希望完成的事；三、以不同的藝術媒介，創作陪伴「最後一程」的作品。透過對話，讓學生辨識生命中的意義，思考如何加強這些意義對人生的正面影響。
遊戲劇場
4 至 15 人
劇場精選溫馨、冒險、懸疑等等的生死主題劇本殺。學生透過戲劇、舞動、音樂代入角色和情境模擬，換位思考，建立同理心。遊戲過後，治療師將藉著故事角色的抉擇，引導學生探討生命的價值、面對死亡和分離、倫理責任與正義，並以藝術媒介作回應，深化生死理解，建立正向生命觀。
治療及輔導
個別、小組、全班或全級
以藝術媒介探索個人生命軌跡，並透過創作表達面對死亡和分離可能會出現的感受，學習在創作中安放及面對難以言喻的情緒。學生亦會探索生命中重要的關係、遺憾、道別與哀傷經驗等等。服務包括：表達藝術 x 生死教育小組、善別輔導、生死靜觀小組及危機介入輔導。
教員培訓
旨在提升教師在應對學生遭遇突發死亡事件、辨識與介入學生自殺危機、面對突發重大災難時的專業能力。通過角色扮演、案例討論與實務演練，教師能幫助學生在危機中找到希望與重建的力量，營造支援與關懷的學習環境。
主題攤位
按需要設計與「生死」相關的特色主題攤位，透過互動模型、情境模擬與展覽，帶領學生輕鬆地探索生命階段、殯葬文化、動物權益、死刑倫理、天災自救等等。同時，引導學生反思生命，培養同理心與批判思考，學會尊重及珍惜生命。
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